“Profesinis mokymas nelegalių narkotikų priklausomybės srityje: sveikatos priežiūros specialistų aprūpinimas priklausomybės gydymo kompetencijomis ir metodais” (CARE4SUD)

 

2022-1-LT01-KA220-VET-000086077

Tarptautinė ataskaita parengta darbo pakete Nr. 2 – Apžvalgos ir analizės ataskaita: Švietimo programų, skirtų priklausomybei nuo neteisėtų narkotikų, aštresnis žvilgsnis

 

Tarptautinė ataskaita buvo parengta remiantis 6 partnerių parengtomis nacionalinėmis ataskaitomis, o jos tikslas – supažindinti su mokymo poreikiais, paaiškinti tarpvalstybinius skirtumus, susijusius su šalių institucinės sąrangos ir politikos skirtumais, ir pateikti pagrindines kompetencijas, padedančias tobulinti konsultavimo priklausomybės klausimais įgūdžius.

 

Parengta tarptautinė ataskaita padeda siekti antro darbo paketo tikslų, t. y.:

  • apžvelgti mokslines publikacijas apie esamas iniciatyvas, susijusias su priklausomybės ligų mokymo programų kūrimu įvairiuose ES švietimo lygmenyse; 
  • apibrėžti praktinių ir orientuotų į ateitį įgūdžių poreikį ir trūkumą priklausomybės ligų mokymo sektoriuje šešiose dalyvaujančiose šalyse ir pateikti nacionalinių įgūdžių trūkumo ir poreikių aprašą;
  • palengvinti naujausių kompetencijų, reikalingų neteisėtų narkotikų priklausomybės konsultanto profesiniam pasirengimui, nustatymą (EQF5).

 

Tarptautinė ataskaita pateikiami duomenys, gauti atlikus analizę per tris toliau nurodytus duomenų rinkimo etapus:

  • Išsami ES priklausomybių mokymo galimybių žemėlapio apžvalga atliktas tyrimas, kurio metu partneriai išnagrinėjo esamas nacionalines švietimo programas ir (arba) kursus, įskaitant profesinius ir trumpalaikius internetinius kursus, galinčius padidinti sveikatos priežiūros darbuotojų ir gydytojų įgūdžius atpažįstant ir gydant pacientus, kurių sveikatos problemas sukelia arba gali sustiprinti neteisėtų narkotikų vartojimo sutrikimai;
  • “Focus” grupės, kuriose dalyvavo priklausomybės ligų specialistai ir sveikatos priežiūros darbuotojai buvo rengiamos siekiant gauti įžvalgų apie narkotikų vartojimą iš įvairių perspektyvų ir suprasti žinių apie narkotikų prevenciją ir gydymą spragas, kad būtų galima parengti pagrindinį kompetencijų paketą, skirtą konkretiems sveikatos priežiūros sektoriaus specialistų poreikiams tenkinti;
  • Interviu buvo atliekami su asmenimis, kurie vartojo arba šiuo metu vartoja neteisėtus narkotikus išanalizuoti sveikatos priežiūros specialistų rengimo spragas ir poreikius priklausomybės nuo neteisėtų narkotikų srityje.

 

Tyrimas atskleidė poreikius, susijusius su specialistų mokymu, t. y.:  

  • universitetinėse studijose nėra mokymo kursų, skirtų konkrečioms specialistų kategorijoms, o kai kurie iš esamų kursų nėra atnaujinami;
  • esami kursai yra nepakankamai populiarinami arba nepakankamai pritaikyti ir praktiški, atsižvelgiant į narkotikus vartojančių asmenų poreikius;
  • gerosios praktikos modelių ir šios srities specialistų bendradarbiavimo būtinybę.

 

Visų šešių šalių interviu ir fokus grupių dalyviai pabrėžė, kad:

  • Trūksta holistinio požiūrio į pacientų sveikatą | Būtinybė glaudžiau bendradarbiauti psichiatrams, priklausomybės ligų gydytojams, bendrosios praktikos gydytojams ir kitoms sveikatos priežiūros tarnyboms. Dalyviai atkreipė dėmesį į holistiškesnį požiūrį į pacientų sveikatą.
  • Įgūdžių ir žinių stoka | Sveikatos priežiūros darbuotojai nesijaučia tinkamai pasirengę vykdyti užduotis priklausomybių srityje, atsižvelgiant į jų pirminį mokymą. Reikia daugiau priemonių ir įgūdžių, pavyzdžiui, bendravimo ir motyvavimo įgūdžių, žinių apie gydymo galimybes, veiklos analizę ir bendradarbiavimą su priklausomybės ligų gydytojais bei kitais tarpsektoriniais partneriais.
  • Kompetencijos tvirtinimo ir tyrimų trūkumas | Kompetencijų apjungimo ir patvirtinimo svarba padalinyje, kuris gali rengti ir įgyvendinti švietimo ir mokymo programas, taip pat aukštesnio lygio mokslinių tyrimų panaudojimas siekiant skatinti įrodymais pagrįstas intervencijas šioje srityje.
  • Tęstinio mokymo trūkumas | Dalyviai atkreipė dėmesį, kad nėra specializuoto tęstinio mokymo, skirto gydytojams, sveikatos ar socialinių reikalų specialistams priklausomybių srityje. Akivaizdu, kad reikia formalių, kokybę užtikrinančių ir specializuotų mokymo galimybių bei sertifikavimo reikalavimų.

 

Siūlomos sritys, kurias siūloma įtraukti į kuriamą internetinę priklausomybės nuo neteisėtų narkotikų mokymo programą, būtų šios pagrindinės žinios apie psichopatologiją, farmakologiją ir psichoterapijos metodus, daugiausia apie šeimos terapiją priklausomybės atveju.

Motyvaciniai pokalbiai, kontroliniai klausimynai priklausomybės lygiui įvertinti, pirminė psichikos sveikatos pagalba ir nukreipimas į pagrindines priklausomybės nuo neteisėtų narkotikų tarnybas taip pat turėtų būti įtraukta.

Bendravimo įgūdžių tobulinimas, etiniai ir teisiniai aspektai, taip pat išankstinių nuostatų mažinimas, taip pat buvo pasiūlyti dalykai, kuriuos siūloma nagrinėti naujajame kurse.

Šioje ataskaitoje pateikti duomenys leidžia susidaryti aiškų vaizdą apie iššūkius, su kuriais susiduriama konsultuojant priklausomybės nuo narkotikų klausimais, ir būtinybę tobulinti mokymo programą.

Pagrindinės kompetencijos, atskleistos atliekant išsamią apžvalgą, interviu su narkotikų vartotojais / pacientais ir fokus grupių su sveikatos priežiūros darbuotojais metu, pabrėžia reikšmingą žinių nepakankamą mokymą apie priklausomybę nuo neteisėtų narkotikų įvairiose šalyse.

 

Projektas CARE4SUD atsirado kaip atsakas į šiuos iššūkius, raginant rengti naujausias mokymo programas, pritaikytas prie naujų tendencijų, kuriomis siekiama padidinti specialistų, besispecializuojančių priklausomybės nuo neteisėtų narkotikų srityje, skaičių.

 

Tarptautinė ataskaita bus galima rasti internete visomis šio projekto konsorciumo kalbomis projekto interneto svetainėje www.care4sud.eu.